日期:2020-12-26來源:幼兒園學習網
小班社會我是節水娃娃教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動建議,活動反思等內容,體驗水對我們生活的重要性,懂得要節約用水,能想辦法用有限的水做更多的事情,適合幼兒園老師們上小班社會活動課,快來看看我是節水娃娃教案吧。
活動目標
1.體驗水對我們生活的重要性,懂得要節約用水。
2.能想辦法用有限的水做更多的事情。
3.初步領會"節約"一詞的意義。
活動準備
1.幼兒已有保護環境,節約用水的意識。
2.一小盆水,黃瓜、青菜、臟杯子、抹布各一份。
活動過程
1.情景導入:停水啦!
--配班老師慌慌張張跑進來告訴主班老師:"不得了,不得了,停水啦!"
--教師組織幼兒討論:停水了,會怎樣?(引導幼兒自由討論并發言)
--師幼共同小結:水在生活中很重要,人們的生活離不開水。如果停水了,我們就不能做飯菜、不能洗衣服、不能沖廁所、不能洗手洗澡做衛生。
2.師幼談話:怎樣節約用水?
--提問:我們經常要用水,水會越來越少,怎么用水會比較節約呢?
--師幼共同討論和梳理節約用水的小竅門。如:隨時關閉水龍頭、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水澆花、在水箱里放半塊磚頭控制水量等。
3游戲操作:用有限的水做盡量多的事情。
--教師介紹游戲材料,交待任務:用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任務,看誰的辦法最好?
--幼兒分組討論并操作,教師觀察引導。
--師幼小結:學習用正確的方法節約用水,既經濟又環保,是一件光榮又快樂的事情。
4.實踐活動:我給花朵澆澆水。
--教師帶領幼兒用游戲結束后臟了的水給幼兒園的植物、花朵澆水,鞏固幼兒的認知,進一步培養幼兒節約用水的意識。
活動建議與提示:
1.節約用水對于小班幼兒來說比較抽象,因此教師有必要把活動設計成游戲形式,通過游戲操作讓孩子增加感性經驗,鞏固認知。
2.建議家長在日常生活環節中提醒孩子節約用水。
教學反思:
基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
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