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      大班黃梅戲表演唱新猴子學樣教案

      日期:2020-12-28來源:幼兒園學習網

      大班黃梅戲表演唱新猴子學樣教案主要包含了游戲玩法,活動目標,活動準備,活動過程等內容,感受黃梅戲的曲調風格,體會其中的詼諧和幽默,嘗試根據情節、角色創編動作幫助理解記和憶歌詞,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看新猴子學樣教案吧。

      大班黃梅戲表演唱新猴子學樣教案


      一、游戲玩法建議
      1、點兵點將游戲中盡量讓每個幼兒有游戲的機會。
      2、演唱歌曲部分:幼兒邊唱邊做相應的動作。
      3、游戲形式逐漸遞增,提高幼兒的參與興趣。
      二、教學活動建議
      【活動準備】
      1、草帽17頂、老爺爺的裝扮一套、帶繩子的塑料筐兩個。
      2、聽過故事《猴子學樣》。
      【活動目標】
      1、感受黃梅戲的曲調風格,體會其中的詼諧和幽默。
      2、嘗試根據情節、角色創編動作幫助理解記和憶歌詞。
      3、樂于參加戲劇表演,注意在游戲的過程中不要擁擠。
      【活動過程】
      1、欣賞黃梅戲《新猴子學樣》,導入課題。
      (l)教師:你們聽過黃梅戲嗎?黃梅戲是安徽的一種地方戲曲。
      (2)教師完整地表演黃梅戲《新猴子學樣》,幼兒欣賞。
      2、初步熟悉歌詞,理解戲曲內容,了解戲中角色。
      (1)教師:戲曲里表演的是什么故事?
      (2)教師再次完整演唱并提出要求。
      教師:戲曲里有哪些角色?他們怎么唱的?
      3、幼兒初步學習戲曲中的對唱部分。
      (1)教師:老爺爺做了哪些動作?他為什么要這樣做?他心里是怎么想的?
      幼兒回憶戲曲中的爺爺角色唱段并學唱。
      (2)教師:小猴子怎么學樣的?師生互動,交換角色進行表演。
      (3)游戲"草帽在哪里"。
      以一對一、一對二、一對多人的遞進的方式幫助幼兒掌捏對唱部分,注意根據幼兒的掌握情移時調整速度和韻味。
      4、幼兒嘗試完整地演唱黃梅戲《新猴子學樣》。
      5、師生分角色完整表演戲曲,鼓勵幼兒根據歌詞內容大膽表演。
      (1)提出表演要求,幼兒進行黃梅戲表演唱。
      教師:小猴子怎樣發現草帽的?他們說了什么?
      幼兒學說黃梅戲中的說白,并學唱戲曲中的猴子角色唱段。
      (2)利用道具完整表演。
      (3)延伸游戲內容:啟發幼兒最后不再學樣,改變故事的情節,激發幼兒游戲興趣。

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