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      中班數學活動馬路邊的數字教案反思

      日期:2019-09-30來源:幼兒園學習網

      中班數學活動馬路邊的數字教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,知道馬路邊有許多的數字,了解這些數字所表示的不同意思,初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系,適合幼兒園老師們上中班數學活動課,快來看看馬路邊的數字教案吧。

      中班數學活動馬路邊的數字教案反思


         活動目標:
        1、知道馬路邊有許多的數字,了解這些數字所表示的不同意思。
        2、初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系。
        3、引導幼兒對數字產生興趣。
        4、培養幼兒比較和判斷的能力。
        5、積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。

        活動準備:
        收集馬路邊的數字照片、PPT、錄像

        活動過程:
        一、說一說(交流照片,引發幼兒對馬路邊數字的興趣)
        出示幼兒收集的照片
        1、幼兒互相交流
        2、集體討論
        3、小結

        二、猜一猜(通過討論,知道馬路邊不同數字的意義)
        1、出示PPT1
        (1)這是什么地方的數字?這些數字表示什么意思?
        (2)幼兒模擬打電話
        (3)出示不同出租車(讓幼兒說說上面的數字)
        (4)小結
        2、出示PPT2
        (1)數字怎么變了?這些數字表示什么意思?
        (2)如果綠燈跳到3秒的時候,我們可以過馬路嗎?
        (3)小結
        3、出示PPT3
        (1)老師還帶來了三張照片,誰發現這些是什么地方?三個地方都不一樣,但它們有一個相同的地方是什么?
        (2)這里的數字24是什么意思呢?
        (3)小結

        三、找一找(復習、鞏固并了解馬路上限速標志上數字的含義)
        1、放錄象 小區限速標志5——24小時自助銀行——860車站——860車——限速標志40——紅綠燈——限速標志30——門牌71(讓幼兒邊看錄象邊說說數字的含義)
        2、小結

        活動反思:
        本次活動環環緊扣,目標明確,幼兒也比較感興趣。整體來說本次活動完成 的還是不錯的。數字在生活中的用途很廣,而且孩子們每天都會和數字打交道,數字已成為 了孩子們生活中的一部分,大部分的孩子幾乎都沒有注意到數字的存在。活動喚起了孩子們對于數字與生活之間緊密聯系的認識。 讓幼兒感受數字的趣味性, 對數字產生興趣。鼓勵幼兒從物品中找出數字,并嘗試說出數字的含義。

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